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所有動物中,數綿羊可可最溫柔,最體貼了。每天清早,她就到花園給花兒澆水,之後,總也安安靜靜,要不看書,要不寫寫筆記,一天總是過得很快。有一天,可可到好朋友白兔嵐嵐家做筆記,順便策劃一下活動。明天就是聖誕節啦!可可做完筆記,就和嵐嵐一塊兒思索起來。她們可不想按老規矩放煙花、吃團圓飯,多沒勁呀!於是,她們想了一個好法子:可以來智力比拼啊。表現出色就有聖誕禮物,沒充分表現也可以有小禮物。這個辦法得到了森林村長的贊同,可可和嵐嵐一蹦三尺高。 可可和嵐嵐興奮得睡不著覺,在床上一點兒也不安分,畢竟再怎麼安靜,也不能錯過這一年一度的聖誕節啊。第二天終於在可可和嵐嵐的焦急期待中到來了。森林裡的小夥伴都聚到一起,快活極了。一會兒之後,大家安靜下來了,智力比拼開始啦! 開始是抽紙條回答問題,在盒子裡抽到哪一張就回答哪一題。大家踴躍參與,還不時地祈禱,希望能有好運。小熊利利在第一個,他摸啊摸,認為最底下的最簡單。可是,正好抽到了很難的一個題目。他唉聲嘆氣,很不甘心。小豬嚕嚕第二個,他可學乖了,不挑三揀四,摸到哪一張就立即拿起來,呵,運氣不錯,題目挺簡單的,他順利回答出來了,得到了一支漂亮的鋼筆。 又有好多小夥伴來到第二個活動場地,叫做趣味投圈。每人5個球,扔到禮品就拿走,扔到紙條就回答紙上的問題。小刺蝟毛毛瞄準一本童話書用力扔了過去,耶,成功!毛毛又扔了幾個,得到了不少禮品。下一個是小狗花花。她是一個零食迷,每天都見她捧著零食大吃特吃,這次一定是看準了那一袋令人垂涎三尺的話梅。果然,她朝著話梅的方向扔去。可由於她體質差,扔得太近了。4個機會後,她滿臉通紅,像一直在雪堆里站著一樣紅。她急了,用盡渾身的力氣,終於得到了她夢寐以求的話梅。 活動結束了,大家都在談論著自己得到的禮品。嚕嚕最神氣,得到了二十幾件呢,惹得大家眼紅極了。而花花呢,雖然體質差,但也得到了好幾件呢,大家都很高興,覺得這個聖誕節過得比以前快樂的多。 大家想起了這個活動的策劃者——可可和嵐嵐。於是,大家都跑去感謝她們,謝謝她們為自己、為夥伴們安排了這麼好、這麼令人快樂的活動。可可和嵐嵐臉紅的像個大蘋果。 這一夜,大家睡得很香,都做了個好夢。 快樂的聖誕節小學六年級作文2 今天是聖誕節,多媒體教室舉行一個活動,每班選十人去參加。我沒被選中,心裡有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄雲外去了。 下午,老師把黑板擦得一乾二淨,在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶,然後要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上「聖誕快樂」四個大字然後想怎麼畫就怎麼畫。我們一致推選唐義節寫字,唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫上「聖誕快樂」四個大字,黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來,黑板成了一幅美麗的畫。 畫完畫後,老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。後來,聰明的匡翔靈機一動,一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語,老師獎給我一個本子。 快樂的聖誕節小學六年級作文3 12月25日是一年一度的聖誕節,它是西方國家最重要的節日,相當於我國的春節一樣熱鬧。 晚上,我和爸爸、媽媽一起到名典咖啡屋吃晚飯。我們一邊吃著美味的西餐,一邊欣賞著動聽的小提琴歌曲,美妙極了。一會兒,一位聖誕老人突然出現在我的面前,他親切地向我祝賀節日快樂,並送給我一份禮物。我高興地打開一看,裡面有一頂聖誕老人的帽子,我還帶上帽子和聖誕老人一塊照相合了影。 今年的聖誕節,讓我過得非常愉快、難忘,感覺到了聖誕老人對人們的友好。 快樂的聖誕節小學六年級作文4 聖誕節那天,天上下著鵝毛般的大雪。 公園裡,聖誕老人給小朋友們發禮物,發到中音兔和長尾猴時,聖誕老人對中音兔說:中音兔,你現在已經改掉了說別人壞話的習慣,爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調皮地說:謝謝聖誕爺爺!聖誕爺爺露出了滿意的笑容。然後轉過身來又對長尾猴和藹可親地說:長尾猴呀,爺爺知道你還有一個粗心的毛病,但爺爺也要送你一個玩具搖控小汽車,因為爺爺相信你今後一定可以改正過來的。長尾猴激動地說:謝謝爺爺!我一定要把這個毛病改過來。聖誕爺爺正要走開時,中音兔和長尾猴一口同聲地問道:爺爺,這聖誕樹是您買的嗎?聖誕爺爺笑著說:孩子們,是的,怎麼啦?長尾猴說:好漂亮哦!對呀,對呀!中音兔附和著。聖誕爺爺笑瞇瞇地問道:孩子們,你們是怎麼看出來的?長尾猴搶先回答道:您看,這樹上掛滿了禮物,有黃色的五角星,有紅色的蝴蝶結,還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說:我講不出來。聖誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長地說,孩子,沒關係,今後學會仔細觀察你身邊的人和事,下次我再來考你。中音兔自信地說,好的,下次我一定給您一個滿意的答案。這是個多麼快樂的聖誕節哦! 快樂的聖誕節小學六年級作文5 聖誕老人只有在聖誕節時出現,我是第三百六十一代的聖誕老婆婆,將給全世界的乖孩子快樂和笑聲!這可是我第一次的經驗。 我最討厭紅色,要我全身都穿鮮紅色的根本就是不可能啊!而且那些衣服又老又丑,我打算穿漂亮一點。打開衣櫃,我找了一件水藍藍的上衣,又找了一件靛色的牛仔褲,拿了一條美麗的珍珠項鍊。我可不想讓別人取笑我的髮型很怪,於是拿起吹風機,把美麗的秀髮吹了又吹,變成漂漂亮亮的。我帶了一大包的禮物,結果實在太大一包了,雪橇太小。於是我把它們放在大卡車上,發現已經沒有油了!才費了九牛二虎之力帶來非常多隻小狼狗,開始發送禮物。 我不發送禮物給壞小孩,看見街頭流浪的小朋友,停下那大卡車,拿起一小河的禮物送給了他。在他打開禮物的一剎那,砰!的一聲,出現了在天堂的的家人,一間溫暖的房子。原來裡面裝了親情,快樂和幸福。我一一的把神秘的禮物送給孤兒。 當我要把禮物發給有家的乖小孩時,竟然發現煙囪太小,我鑽不進去。只好慢慢的挖洞,這個工作真累人啊!不過想到明天孩子們的快樂和笑聲時,我把所有辛苦都忘記了!看到好吃的餅乾,這正是小朋友喜歡的,真是美味可口極啊! 等到我回家時,早已累到,倒在床上呼呼大睡。當一位聖誕老人真不簡單!可是知道孩子們很幸福,嘴巴甜蜜的笑了起來。 快樂的聖誕節小學六年級作文6 明天就是聖誕節了,我們班的同學都分工做聖誕節的準備,有的買禮物送給老師,有的買掛在窗戶上的銀片,有的買聖誕樹,還有的買掛在聖誕樹上的聖誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7:20到班上。 我第二天準時到了班上,他們把掛氣球和銀片的任務交給我,我一口就答應了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條,準備工作馬上做完,就差劉玉琪的聖誕樹和聖誕老人了。 等到了第二節課,劉玉琪終於來了,這節課正好是班主任的課,她幫我們把聖誕樹的燈插上了電,還掛上了聖誕老人。看著五彩繽紛的教室,我們不禁異口同聲地歡呼:「哇!」 到了第四節美術課,沒想到美術老師一進門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來,把氣球打爆,把銀片撕碎。我們都驚呆了,不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞,有的女同學氣哭了,有的男同學憤怒地站起來和老師理論……最後美術老師把班主任和副校長叫來,俗話說:「自己人只會幫自己人」。反正最後還是我們挨批評了。班主任說:「今天有篇作文叫『快樂的聖誕節』,這下變成了『傷心的聖誕節』了!」 寫到這裡,我覺得這篇文章應該叫「快樂而悲傷的聖誕節」。 快樂的聖誕節小學六年級作文7 12月25日是聖誕節,聖誕節並不是中國傳統的節日,它是西方國家一年中最盛大的一個節日,相當於我國的春節。 來到大街上,到處都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的超市和商場都擺放著聖誕樹和聖誕老人,有的在門兩旁各放一個,有的擺在大廳上,還掛著小鈴鐺,輕輕一碰,就會發出「叮噹、叮噹」的動聽的音樂。有的把金色的小燈掛在樹上,有紅的、白的、藍的……像五顏六色的星星,美麗極了。 快瞧,超市門前有一個玩具聖誕老人,頭戴紅帽子,身穿紅衣服,腳穿紅皮鞋,美麗的很。我的弟弟忍不住伸出小手,握住聖誕老人的手,好像在說:「你好!今天晚上你會送我什麼禮物呢?」 雖然超市門前的聖誕老人很有趣,但商場裡更好玩。 商場裡有一個大臺子,上面有一棟又大又漂亮的房子,七個小矮人快活的生活在一起。聖誕節到了,他們都跑出來相互嬉戲。到了晚上,他們看見聖誕老人給他們送禮物來了,就高興得歡呼起來。 到了晚上,我和媽媽回到家,我們各自在床頭放了一個襪子。等媽媽走出房間,我就從我的小金豬里拿出幾個硬幣,放在媽媽的襪子裡。不一會兒,我就睡著了。一覺醒來,發現在我的襪子裡,有幾塊糖和一根火腿。我趕緊對媽媽說:「聖誕老人來了,快看看你的襪子裡有什麼。」媽媽看了看說:「聖誕老人真的來過,有錢。」我不由得大聲笑了起來。 聖誕節雖說是外國的節日,我也非常喜歡它,因為可以互相贈送賀卡和禮物,甚至還能開個聚會,大家聚集在一起說說話、表演節目,多熱鬧啊!去年過聖誕節時,我同桌送了我一張賀卡,我心裡好激動,那張賀卡我至今還保存著。 聖誕節,你是雪,你是風,記住了你的模樣,更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著臘梅開,隨著臘梅落,隨著臘梅的香氣飄向遠方。 快樂的聖誕節小學六年級作文8 一年一度的聖誕節已經快到了,每個人的家裡一定也會放一棵聖誕樹及裝飾品,讓聖誕節更有氣氛,小朋友一定也會期待著今年會得到什麼神秘的聖誕禮物呢!或是希望那個身穿紅色袍子,腳上套著黑色的靴子,背著一大袋玩具和糖果,駕著雪橇,從每個人家裡的煙囪掉下來的白鬍子老公公,也就是聖誕老公公。 你喜歡聖誕節嗎?小朋友們一定很喜歡的,因為有很多特別的活動,大家都會把聖誕樹裝飾的多彩多姿,把家裡變成了聖誕天堂,聖誕天堂里有無數的歡笑,和可口的食物來慶祝,有些父母也會假扮成聖誕老公公,把禮物放進可愛的大襪子裡和聖誕樹下,等到早晨小朋友起床時,給他們一個驚喜,讓他們以為真的有聖誕老公公呢! 我和弟弟正期盼著今年的驚喜,期待總是滿心的喜悅,夢想成真時,更是歡天喜地,希望全世界的小朋友們都有一個快樂的聖誕節。 快樂的聖誕節小學六年級作文9 星期四這天是聖誕節,也就是外國人的春節,我們早早的來到學校,同學們想今天聖誕節不管是外國人的節日,還是我們中國的節日,都應該過得有點意義吧。 直到最後一節語文課時,我們想出了一個過聖誕節的方法,送給我們的宋老師,我們先在黑板上寫上宋老師聖誕快樂幾個字,再在周圍畫上雪花,聖誕樹等等,然後我們把窗簾、門都關得嚴嚴實實的,就連燈也關上了,萬事具備,只欠東風,上課的鈴聲終於打響了,全班人低頭下蹲,都不敢出聲,直到宋老師一進門,1、2、3,宋老師聖誕快樂,我們全班人一起起立,嚇了宋老師一跳,這也是給了我們宋老師一份聖誕禮物,宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關著,門也關著,還很生氣呢,等到一進門,黑不溜秋的,一個人影都沒有,還以為走錯了教室。誰知大家一下從桌下站了起來,祝宋老師聖誕快樂,宋老師這才明白了,情不自禁地笑了起來,和我們一起陶醉在這快樂的聖誕氣氛中。 快樂的聖誕節小學六年級作文10 聖誕節已經一天天、一刻刻的來到我們身邊。我在聖誕節前一個星期已經高興地不得了了。 聖誕節到了,進了學校就聽見校園裡喊聲一片『聖誕節快樂』。當然我們班也熱鬧非凡。我盟班的幾個男生也有我,一人拿著一瓶雪花、彩帶,在那裡噴。一時間教室里、熱鬧非凡,有的帶著聖誕老人的帽子,有的拿著雪花、彩帶再噴,有的女生子在教室里的黑板上畫了一些美麗的圖案,有的寫著『祝老師聖誕節快樂』的字樣。校園裡、教室里、操場上,人海一片。當然環境衛生也髒的很快,我們班的清潔區幾個女生站在那裡站崗,不過幾個男生還是用雪花、彩帶往我們班的清潔區里噴。快樂的時光總是那沒的快,不一會上課鈴聲響了,同學們紛紛回到班裡。我們班裡的同學紛紛坐端正等待著老師的到來,老師一進來我們班的班長喊道『起立』我們如訓練有素的軍隊一樣站起來起生喊道『祝老師聖誕節快樂』。老師又看到黑板上的字樣,都快感動的哭了。

 

 

內容簡介

 

壽岳章子X澤田重隆攜手創作
京都三部曲最終章!!

道路,是相逢的所在!

 京都的街道巷弄風情萬千,
千年來,交織著多少的人情韻味與歷史風華,
世世代代,守護著千年古城變與不變的永恆……
 

 知名作家李清志感動推薦

 人世間的滄桑變化,對於京都似乎算不得什麼;這一代的人或將逝去,但是所有喜愛京都街道的人,都將成為京都的守護神,繼續護衛著京都的千年永恆。
──李清志

 

 相對於《千年繁華》、《喜樂京都》以京都街巷為中心,訴說著壽岳章子家兩代的生活情味與故事,《京都思路》則是將焦點放在京都市郊的街道,介紹該地歷史、風俗及山村農民的人情往來。

通往京都的道路,有時是熱鬧華麗、令人心動的路;有時是遠離塵囂、孤寂淒清的路。通往京都的七條道路,自古以來不知交織著多少人間相遇相處的故事。透過作者的細說從頭,親朋舊知的生活美學、街道的真實面貌、豐富多采的自然景致和靈光乍現的歷史光輝,都一一深入人心留下懷念。

周山街道,街談巷議中得知的雪山生活;訴說昔日鞍馬街道榮景的木炭批發商匠齋庵;敦賀街道,若狹「花折」的美味鯖魚壽司;丹波街道,有著十六羅漢熱情迎人的清源寺;一號國道的今昔與逢坂蟬丸神社的悲傷傳說;西國街道,勝持寺掩埋在四百棵櫻花樹下的華美庭院;奈良街道沿途綿延壯闊的南山城茶園……

 細膩感人的筆觸娓娓道出許多溫暖人心的生活小故事。搭配著澤田重隆纖細大膽、抓住京都街道精髓的插畫,文章與插畫渾然一體──「京都三部曲」讓京都恆久精采!

作者介紹

作者簡介

壽岳章子
1924年(日本大正13年)出生於京都。日本國立東北大學文法綜合學部畢業。1987年(昭和62年)3月從京都府立大學退休,結束了36年的大學教育工作。專研中世日本語語彙和語言生活史。
其父壽岳文章為知名的英文學者兼翻譯家,當時京都藝文界重要人士如河井寬次郎、柳宗悅、新村出、柴山全慶法師等、皆是壽岳家的座上賓。壽岳章子心思細膩醇厚,筆調溫柔婉約,行文間款款流露出「生於京都、長於京都」的依戀之情,而筆下的日常瑣事不只是壽岳家甜美的生活回憶,更處處勾勒出京都的人情風光,悠遠深厚。
著作有:《修辭學》(共文社出版)、《女人活著》(三省堂)、《日本語的背後》(講談社)、《日本人的名字》(大修館)、《京都日常用語》及《思之深》(朝日新聞社)、《日本語與女性》(岩波書店)、《逝去的難忘日子》及《東北發信》(大月書店);以及「京都三部曲」的《千年繁華》、《喜樂京都》、《京都思路》(草思社)等書。


相關著作:《千年繁華:京都的街巷人生(十六周年暢銷回歸)》《喜樂京都:在台發行14周年長銷回歸》《京都思路》《喜樂京都》

譯者簡介

張秋明
淡江大學日文系畢業。喜歡閱讀與旅遊。
譯作有:《托斯卡尼酒莊風情》、《100個歐洲庭園》、《優雅的普羅旺斯假期》、《老師的提包》、《錦繡》、《父親的道歉信》、《旅人之木》、《模仿犯》、《火車》、《土屋隆夫千草檢察官系列》等書。


繪者簡介

澤田重隆
1918年(日本大正七年)出生於東京。東京高等工藝學校(現千葉大學)圖案設計科畢業。擅長運用現代視角觀察日本各個城市及市民生活的百態,繪製出一系列的日本風情畫,並以此為終生職志。在本系列中,他以多樣的技巧和畫風畫出東京下町、京都、奈良等地,深深打動了讀者的心。
繪本作品有《千年繁華》、《喜樂京都》、《京都思路》、《東京下町職人生活》、《鎌倉》、《奈良街道風情》(以上中文版均由馬可孛羅出版),以及《節慶到了!嘿唷》、《煙火》、《魚市場》等。

 

目錄

推薦序   千年之城的變與不變/ 李清志
序文   道路是相逢的場所/ 壽岳章子

前言
兒時南禪寺的周邊巷道
適合拄杖漫步的向日町
京都思路、人生之路

周山街道──往北桑田郡
嚮往北山的遠方
從飄雪的周山街道前往北桑田
爐邊會中改善的山村生活
守護美山町茅草屋頂的中野金平先生
蘆生所見的熊肉罐頭和佐佐里的兒童
三尊地藏王菩薩所訴說的三姊弟悲劇
美山町武正旅館是香魚蓋飯和茅蜩之鄉
九重櫻、牡丹盛開,常照皇寺的幽靜

鞍馬街道──對深山的憧憬
從南禪寺轉學到向日町
在岩倉同志社高中度過的鐘點講師時代
保存太古風貌的寶池 喜愛山端平八茶屋的父執輩
充滿神祕的鞍馬寺和街頭老店木炭批發商匠齋庵
杜若家的燕子花
弓削町高弓先生對造林業的熱忱

敦賀街道──前往春光明媚的久多
左京區的久多是全山紅葉的祕境
常本佐喜子女士自豪的山村生活
午夜的敬神儀式,志古淵神社的花笠舞
花折所見到的近代化浪潮與不變的風情

丹波街道──追思丹波路
女校時期四十公里路的園部町遠足
八木山寺帝釋天的一百零八口鐘與燈籠
安置木刻十六羅漢的八木清源寺
龜岡出雲神社的春祭與丹波盆地的景觀

一號國道──悠遊山科、八幡
一號國道與逢坂的蟬丸神社
曾作為軍備工廠的逢坂山隧道
桂川、宇治川、木津川的交會地
石清水八幡宮與懷石料理松花堂的發源地
八幡市內充滿魅力的古地名
洪水一來便斷垮的「逐流橋」

西國街道──幽篁深處乙訓之地
搬遷至向日町始知西山晚霞之美
四季魅力不同的舊乙訓郡古社寺
長岡京市的柳谷觀音和舅舅岩橋武夫
目睹過動盪不安之日本歷史的大山崎

奈良街道──歷史、自然與人文
從街道名稱看歷史與文學
淨琉璃寺的靜謐和父親的身影
京都府唯一僅存的村莊,南山城
茶園遼闊的和束町與宇治田原町

 後記  京都系列三部曲描繪完成/ 澤田重隆

 

 

推薦序
千年之城的變與不變
                             
李清志

 京都這座千年繁華之城與我的家族成長,牽扯著一段無法明晰的記憶斷層,多年來我一直試著從嚴峻的父親言談中,去拼湊那一段空白的種種,在記憶拼圖的過程中,我也逐漸拼湊出京都生活的種種,那些在壽岳章子書中所描述的京都,混合著我的記憶片段,似乎已經完成了一幅完整美好的京都生活圖畫。

 壽岳章子在本書中提及她在大學畢業後,曾經在同志社高中擔任過三年的鐘點講師,而我的父親中學時期就是與我姑丈兩人,前往京都同志社大學附屬高中就讀,不過那已經是在二次大戰前的事情了。當時父親與姑丈兩人搭船從基隆出發,前往日本京都,途中船隻停靠門司港休息,之後由關門海峽進入瀨戶內海,最後停靠神戶港,再由陸路搭乘鐵道列車前往京都。

 同志社大學是座教會學校,校園內有座紅磚造教堂(本書中有提及),以及有紅磚塔樓的校舍建築,這座學校位於京都御所後方,充滿著典雅的校園風情。雖然戰後父親獨自搭船前往美國,在芝加哥大學繼續研究所的學術研究,但是我多次聽父親提及「同志社」這個名詞,似乎少年時期的京都求學生活,在他的記憶中占據了許多空間,而京都這座城市也成為他靈魂中魂牽夢縈的地方。

 九O年代起,我多次前往京都旅行,去欣賞哲學之道的櫻花飄落,去看高瀨川畔的安藤忠雄建築,也去探尋那些京都人避之唯恐不及,由建築師高松伸、若林廣幸等人所設計的異形建築,甚至帶著三島由紀夫《金閣寺》小說去欣賞金閣寺;不過內心裡,我其實帶著一種尋根的情感,想要去尋回父親在京都的少年記憶,同時也綴補我內心對父親認識的空缺。有一次我到京都旅行,還特別到同志社大學去拍攝那棟紅磚造的教堂建築,將這張建築照片框畫送給父親,希望可以喚醒並開啟他的記憶之門。

 二千年春天是個特殊的日子,同志社高中校友會寄來同學會的邀請卡,希望這些老校友可以在櫻花樹下敘敘舊。年紀大不喜歡出門的父親,原本懶得去京都一趟,但是想到原來班上老同學已有一半凋零,可能不會再有下次再相見的機會,在母親遊說下,父親終於答應去參與同學會。

離開京都半個世紀以上的父親,要回去參加同學會,心境上多少呈現「近鄉情怯」的焦慮,我可以理解那種心情,畢竟半個世紀以來,京都還是有許多變化,最大的變化應該是火車站周邊的規劃。以前人們搭火車到京都,遠遠可以看見典雅的五重塔,就知道目的地到了;不過現代人來到京都,搭乘的是新幹線列車,遠遠望見的不是五重塔,而是像根蠟燭的京都塔,而整個京都車站也變成一座令人眼花撩亂的前衛建築,建築師原廣司所設計的車站複合體,曾經遭遇京都人的大力抵制,不過現在的京都人似乎感受到有一個現代化的門面,似乎也是一件不錯的事。我只是害怕父親無法接受改變後的京都,特別是那次旅行我們下榻在京都車站的正對面,從旅館房間窗戶望出去,看見的正是巨大的京都車站。

 那次同學會十分成功,櫻花樹像五十多年前一樣,依舊開得燦爛華麗;不過老同學多已辭世,出席者有許多不良於行,有些則是不聽醫生勸告,偷偷從醫院溜出來的;當櫻花花瓣飄落之際,這些老先生對人生的多變與飄零都充滿了感慨與傷感。

 同學會之後,我們帶父親回到同志社高中,當他步入校園那一刻起,突然像是回到少年時期一般,蹣跚的腳步突然輕快了起來,雖然拿著拐杖行走,卻連我差點也追不上他,他帶著我們看過了校園中的紅磚造教堂、教室以及餐廳,然後走出校園,在一座寺廟前的鐘鼓樓處停下,父親告訴我那是他們上戶外操練課時,經常歇息的地方,他試圖用手掌撐起自己,想爬坐上高起的石臺座,那是少年的他常做的事,無奈現在的他已經爬不上石座;我扶著他坐上石臺座,欣喜的父親臉上現出笑容,我才發現父親此刻擁有一種京都少年時的容顏。

 我們離開學校往鴨川的方向走去,父親想去看看昔日租賃的宿舍還在不在?一路上他的腳步依舊飛快,走過了京都一些街巷弄堂,轉過一些雅致的街角,一排木造兩層樓老舊建築出現在眼前,其中一棟就是父親當年學生時期租屋的地方;令人訝異的是,看似弱不禁風的老舊宿舍,半世紀後居然還屹立不搖,附近社區的建築景觀也沒有太大的改變,京都的永恆性在此顯明出來!

 父親又帶著我們繞過巷道,尋找昔日學生用餐的小餐館,他說他們都將這餐館稱作是「廣播電台」,因為只有此地有收音機,每次到那裡吃飯,可以聆聽廣播節目;這家餐館還有一項令人懷念的要素,就是餐館主人的女兒,她是個可愛漂亮的女孩,同時也是這間餐館的「看板娘」,許多學生都是衝著這個漂亮女孩來此用餐。

 我們在社區附近繞了許久,卻找不到父親口中的「廣播電台」餐館,心想:京都這幾十年來不會什麼都不變吧!在街角房舍前遇見一位老太婆,便趨前問她關於舊日餐館的事,想不到她竟然知道,她說:街角的房子就是昔日的餐館,餐館後來不做了,改建成一般住家;而她本人就是昔日餐館裡的那位「看板娘」。

 人世間的滄桑變化,對於京都似乎算不得什麼;正如壽岳章子所說:「我依然很有信心地將未來託付給曾經相遇的人們,我相信只要有這些人存在,京都的街道仍將建在。」這一代的人或將逝去,但是所有喜愛京都街道的人,都將成為京都的守護神,繼續護衛著京都的千年永恆。

 

詳細資料

  • ISBN:9789578759756
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 224頁 / 21 x 15 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:22歲~88歲
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

壹讀 https://read01.com/BJjOxLg.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010826418

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